Andrés Bello

          Andrés Bello en una de sus tantas obras literarias publicó un artículo referente a las indicaciones sobre la "Convivencia de simplificar y uniformar la ortografía en América", en la cual resaltó el hecho de que uno de los estudios que más le interesan al hombre es su idioma nativo. Poco a poco con el pasar del tiempo se han ido perdiendo las lenguas originarias, pero aún algunas se conservan en su pureza entre las tribus indígenas, la lengua castellana es la que se mantiene viva en la actualidad y en diferentes poblaciones y desde el momento en que se inició la educación.
             Entre los medios no sólo de perfeccionar la lengua, sino de desplegar y generalizar todos los ramos de ilustración, algunos serán más importantes que el de simplificar su ortografía, la cuál según la Academia Española, es la que mejora las lenguas,conserva su pureza, señala la verdadera pronunciación y significado de las voces y manifiesta el legítimo sentido de lo escrito, haciendo que la escritura sea un fiel y seguro depósito de las leyes, las artes, de las ciencias y de todo cuánto reflexionaron los doctos y los sabios en todas las profesiones y dejaron por éste medio confiado a la posterioridad para la instrucción y enseñanza universal (Ortografía de la Lengua Castellana 1820). De la importancia de la ortografía se sigue la necesidad de simplificarla, y el plan o procedimiento (norma) que se deba seguir en las innovaciones que se introduzcan para tan necesario fín.

           Según la última edición del año 1820 del tratado de ortografía castellana, se deducen diferentes sistemas de varios escritores y de la misma Academia Española:

• Antonio de Nebrijá sentó por principio para el arreglo de la ortografía que cada letra debía tener un sonido distinto,y que cada sonido debía representarse por una sola letra.
• Mateo Alemán llevando adelante la idea de Nebrijá, adoptó por única norma de la escritura la pronunciación excluyendo el uso y el orígen.
• Juan López de Velasco fué por otro camino pensando que la pronunciación no debía dominar sola, estableció que la lengua debía escribirse sencilla y naturalmente como se hablaba.
• Gonzalo Correas despreciando éste despojado dominio de la costumbre quiso corregir el alfabeto castellano en una de sus más incómodas irregularidades instituyendo la letra K a la C fuerte y a la Q.

          Otros escritores antiguos y modernos han aconsejado otras reformas, todos han acordado con el fín de hacer uniforme y fácil la escritura castellana, pero han habido variedad de opiniones acerca del tema.

           Por su parte la Real Academia Española se dedicó a simplificar la ortografía con ayuda del diccionario, y así poco a poco fué simplificando la escritura en las varias ediciones de su ortografía . En 1754 la Academia añadió algunas letras propias del idioma, que se habían excluido hasta entonces y faltaban para su perfección, luego en 1763, en su tercera edición, señaló las reglas de los acentos, y excusó la duplicación de la letra S, en cuanto a las edicionrs sucesivas de 1770, 75, 79 y 92 no hizo más que aumentar la lista de voces de dudosa  ortografía, en 1803 dió lugar en el alfabeto a las letras "ll" y "ch" pero con ciertos errores en cuanto al sonidoo pronunciación de cada palabra. La edición de 1815 añadió importantes reformas cómo la de emplear unicamente la letra C en las combinaciones "ca" "co" "cu", dejándose a la letra Q sólo en las combinaciones "que" "qui" , en la que es muda la letra U, y así también con otras letras cómo la G, la J etc. La Academia adoptó tres principios fundamentales para la formación de las reglas ortográficas que son la pronunciación, uso constante y orígen, de los cuales la pronunciación es el más esencial y legítimo. Desde la concepción de éstas ideas hasta nuestros días han surgido cambios y nuevos conocimientos que han favorecido notablemente nuestra ortografía.

LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA

          

          En toda sociedad existen dos formas de lengua, la oral y la escrita, que son paralelas entre sí, ambas son totalmente capaces de lograr la comunicación, ambas formas tienen una misma gramática subyacente, lo que diferencia la lengua oral de la lengua escrita son principalmente las circunstancias de uso, utilizamos la lengua oral sobre todo para la comunicación inmediata cara a cara y la lengua escrita para comunicarnos a través del tiempo y el espacio. Conozcamos cada una de ellas.

• La lengua oral: Es aquella que se aprende de forma natural, se corresponde a grandes rasgos con los registros coloquial y familiar, y por lo tanto suele estar menos cuidada que la lengua escrita.

Características de la Lengua Oral:

1. Es la primera manifestación del lenguaje humano.
2. La adquieren y la desarrollan todos los hablantes por el sólo hecho de convivir en una determinada comunidad lingüistica.
3. Se manifiesta por medio de sonidos articulados producidos por el aparato fonador.
4. Utiliza como vía o canal de transmisión en aire.
5. El mensaje se codifica haciendo uso de las cualidades físicas del sonido cómo: timbre, tono, intensidad y cantidad.
6. Es de mayor uso, práctica y frecuencia que la lengua escrita.
7. Es fugaz y por ésto posee poca duración en el tiempo.
8. Tiene un número limitado de receptores.
9. Permite una modificación inmediata del mensaje y está sujeta a interrupciones.
10. El mensaje se refuerza con recursos adicionales cómo pausas, cambios de ritmo, de entonación y de tono. La información se complementa con gestos, ademanes, movimientos (códigos extralingüisticos).
11. Con frecuencia, su planeación y organización son simultáneas con su producción.
12. No demanda una esmerada organización gramatical.
13. Es menos refinada, más espontánea y más desdcuidada que la lengua escrita, ésto conlleva a que los errores cometidos durante su emisión posean poca sensura social.
14. Siempre tiene lugar en un contexto situacional, es decir está enmarcada por un conjunto de circunstancias de carácter social, psicológico, cultural, espacial etc.
15. Es más dinámica e innovadora que la lengua escrita, debido a que facilita el uso de palabras nuevas (neologismos) y de expresiones coloquiales.
16. Cuando hablamos no tenemos la manera de operar una reflexión metódica sobre lo que decimos. La lengua oral no nos permite autoanalizar nuestro propio pensamiento.

• La lengua escrita: a diferencia de la lengua oral, posee un sistema notacional, éste es entendido como un conjunto de signos gráficos que tienen reglas que se deben respetar, éstos signos gráficos se subdividen en dos tipos: La escritura alfabética (letras y signos de puntuación) y el sistema de cifras (números).

 

Características de la lengua Escrita:

1. Se adquiere a partir de una instrucción especial. para aprender a escribir es necesario someterse a un largo proceso de formación, de entrenamiento y de práctica. Ese largo proceso exige dedicación y constancia. En contraste con la lengua oral, la lengua escrita es completamente artificial, no hay manera de escribir "naturalmente". Esto se debe a que la lengua escrita está regida por unas reglas que han sido ideadas conscientemente y que son por tanto definibles.
2. Se manifiesta por medio de signos gráficos: Grafemas y signos de puntuación.
3. Normalmente utiliza el papel como canal o medio, aunque actualmente existen otros medios.
4. Es de menor uso, práctica y frecuencia que la lengua oral.
5. Es duradera o estable porque se conserva a través del tiempo y del espacio. Ha permitido fijar la comunicación.
6. Puede tener un número ilimitado de receptores.
7. Si el mensaje ya ha sido emitido, no permite una correción inmediata.
8. La relación entre el emisor y el receptor es indirecta y mediata.
9. Exige una planeación previa y una organización cuidadosa.
10. Demanda una esmerada organización gramatical.Está mejor estructurada que la lengua oral.
11. Carece de un contenido situacional, es preciso crearlo lingüisticamente.
12. Es más conservadora y menos dinámica que la lengua oral.
13. Sólo la lengua escrita nos permite autoanalizar nuestro propio pensamiento, y por tanto, sólo ella nos conduce a la conquista de nuestro propio yo.

• La Ortografía: Es el sistema de reglas que regula la escritura, dentro del marco de una lengua específica, po ejemplo la lengua española. Las reglas de la ortografía son convenciones lingüisticas que con el tiempo se han consolidado y han pasado a estar escritas como es el caso del diccionario.

         En la lengua española la ortografía comenzó a establecerse recien en el siglo XVIII cuando se formó la Real Academia Española. La palabra ortografía viene del griego ORTHOS (orto) que quiere decir correcto y de GRAPHO (grafía) que significa escribir, así tenemos que  la palabra ortografía quiere decir escribir correctamente, tal cómo debemos hacerlo cuando hablamos, al escribir hay que tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras, a eso nos enseña la ortografía , a escribir bien, a fín de que podamos comunicarnos mejor, y nuestros receptores comprendan de manera clara los mensajes.
         
         La ortografía y sus reglas es una de las primeras cosas que comenzamos aprender cuando iniciamos la educación básica, luego de aprender a escribir nuestros maestros comienzan a corregir aquellos errores ortográficos que podamos tener para lograr así  una mejor escritura y hacerlo de la manera convenida lingüisticamente. Aún así podemos ver muchas personas que no tienen en cuenta la ortografía y escriben de manera errónea, quizás por desconocimiento, así como también por una notable cuota de despreocupación sobre cómo escribir correctamente. Para poder aprender a escribir bien es conveniente estudiar las tres partes de la ortografía , éstas son

• La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada Ortografía Literal.
• Aquella que tiene relación con los signos de puntuación  con que se separan las palabras, frases y oraciones, llamada Ortografía Puntual o puntuación.
• La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos Ortografía Acentual o ecentuación.

         La ortografía es un componente esencial de los aspectos formales de la escritura, y se debe tener presente lo siguiente:

1. La legibilidad: Es decir, el uso de una caligrafía clara y bien formada, que pueda leerse con facilidad y el empleo del espacio adecuado entre palabras.
2. La pulcritud: Se refiere a la limpieza (hojas sin manchas, ausencia de borrones) y el orden que contribuyen  a crear una buena impresión. Esta característica refleja la personalidad del autor(a).
3. La diferenciación gráfica de los parrafos: Se puede lograr mediante la sangría que consiste en un espacio mayor al inicio de cada párrafo.
4. El cuidado de la ortografía : Consiste en el respeto por las normas generales de la ortografía, y el uso correcto de las mayúsculas y minúsculas, así cómo los signos de puntuación.

         Cuando la comunicación se lleva a cabo por medio del lenguaje escrito, la ortografía es uno de los aspectos más importantes, ya que cuando un texto presenta muchas fallas de ortografía, se hace muy difícil de leer, es confuso, a veces incomprensible y ésto perjudica la comunicación. Escribir sin fallas de ortografía representa un beneficio sea cual sea el ámbito que se desempeñe. Una correcta escritura amplía las oportunidades tanto en lo laboral cómo en lo académico, contribuyendo a la formación de una buena imágen profesional.

          

El Aparato Lingüistico o Fonador

    El aparato fonador es el conjunto de órganos que intervienen en la producción de sonidos, también llamado aparato vocal o articulatorio. El objetivo fundamental de estos sonidos es la comunicación humana  mediante el lenguaje hablado. el aparato fonador está formado por la boca, la naríz , la faringe, la laringe, la tráquea, los pulmones y el diafragma, la emisión de sonidos lingüisticos presenta tres fases:

• Respiratoria
• Fonatoria o glotal 
•  Articulatoria 

         Las cuales tienen lugar en los pulmones, la laringe y el tracto vocal respectivamente.

1. Fase Respiratoria: Para que se produzca un sonido, lo primero que se necesita es una fuente de energía que origine una vibración. En el caso del lenguaje, ésta energía está producida por una corriente de aire que normalmente procede de los pulmones, en conversaciones normales sólo se utiliza alrededor de un cuarto de la cantidad de aire contenida en los pulmones, aunque dicha cantidad puede aumentar cuando se sube el volúmen del habla, como por ejemplo al gritar, o hablar en público.
2. Fase Fonatoria: Para convertirse en sonido, el aire procedente de los pulmones debe provocar una vibración, siendo la laringe el primer lugar en que se produce. la laringe está formada por un conjunto de cartílagos y una serie de ligamentos y membranas que sostienen unas bandas  de tejido muscular llamadas cuerdas vocales. la tensión , elasticidad, altura, anchura, longitud y grosor de las cuerdas vocales pueden variar dando lugar a diferentes efectos sonoros.
3. Fase Articulatoria: Después de pasar por la laringe, la corriente de aire continúa por el llamado tracto vocal, formado por la faringe, la cavidad oral, y en ocasiones también la cavidad nasal. A lo largo de éste camino, ésta corriente se ve modificada por una serie de órganos móviles, cómo la lengua, que interaccionan con otros órganos fijos como los dientes, haciendo que la onda sonora se modifique, dando lugar a sonidos distintos. La producción de diferentes sonidos del habla por éstos órganos se denomina articulación.

 

 

LENGUA LENGUAJE Y HABLA

           LENGUA:

         Se denomina lengua al conjunto o sistemas de formas o signos orales y escritos que sirvan para la comunicación entre personas que pertenecen a una misma comunidad linguistica , que está sometido a un proceso de evolución y sujeto a ciertas normas de tipo social y cultural. 

           Se dice que la lengua es un sistema que los hablantes aprenden a traves de un código el cual es un conjunto sistematizado de signos y reglas, el código es lo que permite al emisor elaborar un mensaje y al receptor interceptarlo, no hay comunicación si el receptor no conoce el código que usa el emisor . Los códigos no son mas que la lengua o el idioma como el español, el inglés el alemán, el francés entre otros.

Variedades de la Lengua: LOS DIALECTOS

           Los hablantes de una lengua introducen variantes que dan lugar a una gran diversificación. Las causas son múltiples, evolución histórica, geografía, clase social entre otras, el estudio de éstas variantes se puede resumir de la siguiente manera:

1. Estudio Diacrónico: Cambios sufridos por la lengua a lo largo de la historia. 

2. Estudio Sincrónico:  Estudio de la lengua actual con todos sus elementos fijos y variables, dentro de éste estudio se encuentran :

    a) Dialectos Geográficos: (zonas geográficas donde se habla una lengua) Ejm. aragonés, bable, andaluz, extremeño, murciano, canario, valenciano, hispanoamericano....

    b) Dialectos Sociales: (pertenecen a una profesión o a un grupo social determinado).

       c) Otras variantes llamadas diafásicas que son las más personales de cada individuo y se deben a la situación del emisor, al tema y al canal.

        

            La Lengua posee características tales como: 

•  Es mentalista o sea psíquica, ya que se deposita en el cerebro donde las imágenes acústicas se asician con conceptos. El habla es psicofísica porque incluye la fonación cuando pronunciamos los signos, o la escritura cuando lo escribimos.
• Es una institución social porque la lengua pertenece a un grupo, a una comunidad o una sociedad determinada. Se impone al individuo y este no puede modificarla a sus antojo, porque nadie lo entendería.
• Es herencia de una época precedente. La Lengua es intemporal, es decir que ha ido formándose paulatinamente a través del tiempo.

• Es teórica, en tanto que su aprendizaje y manejo requieren del análisis y estudio lo que significa que toda lengua está conformada por una serie de reglas y conjunto de elementos organizados (materia de gramática), que se pueden teorizar y aprender.

LENGUAJE:

           El Lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que le hemos atribuido. El lenguaje puede entenderse tambien como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento, en este sentido los seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros seres humanos.

           El Lenguajo puede ser DENOTATIVO o CONNOTATIVO, el lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo acorde con la realidad. Esta forma de expresión se utiliza para decir las cosas como son o se presentan, su objetivo es comunicar con toda claridad, por lo que el lenguaje denotativo es usado con la finalidad de que sea entendido pos los oyentes, sin utilizar ningun tipo de simbología. En cambio el lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y no solo comunica información sino sensaciones y sentimientos, generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano o coloquial y en los textos literarios. 

El Lenguaje posse las siguientes caracterìsticas:

• Es universal porque todos los seres humanos lo utilizan en su interrelación, lo que significa que está distribuido a nivel mundial.
• Es racional, puesto que hacemos uso de nuestra inteligencia y la razon para expresarlo.
• Es aprendido ya que constituye un legado cultural y se adquiere en la sociedad a través de la experiencia.
• Es doblemente articulado porque como resultado de la racionalidad, el lenguaje se desdobla en unidades mínimas portadoras de significado propio llamadas Morfemas.

HABLA:

              El habla es la materialización de la lengua donde cada individuo (en un acto de voluntad, inteligencia y de acuerdo a su necesidad o interés) emplea el sistema de signos de manera peculiar, en otras palabras podria decirse que el habla es el uso cotidiano que se le da a la lengua.

El Habla posee las siguientes caracterìsticas:

• Es individual porque se manifiesta en cada integrante de la comunidad linguistica como una expresión particular y propia que solo posee el individuo.
• Es práctica ya que el habla es el medio más usual y eficaz de la comunicación, alude pues a su estricta materialización que se hace tanto con sonidos articulados orales o en plano escrito y dentro del marco de nuestra interrelación cotidiana.
• Es variable, puesto que obedece al interés o necesidad de cada emisor los cuales están determinados por su grado cultural, su experiencia, su emotividad, su madurez etc.
• Es psicofísica porque implica una codificacion en el cerebro(actividad mental) y tambien constituye una articulación con la participación de los órganos del habla y demas órganos hasta la realización final del acto del habla.  

 DIFERENCIAS ENTRE LENGUA LENGUAJE Y HABLA:

       Podemos confundir muchas veces los términos lengua, lenguaje y habla, pero hay una clara diferencia entre ellos, tanto por su significado como por su aplicación en la vida cotidiana. El lenguaje es la capacidad entre dos o más personas de comunicarse, basándose en un conjunto de signos y normas que conforman cada lengua, de esa manera no se puede hablar de lenguaje español, inglés o chino, sino de lengua española, inglesa y china.

      La lengua está formada por un conjunto de signos que conforman un código, quienes conocen éste código lo aplican para formar la lengua, que sirve para comunicarse entre distintos hablantes que la conozcan, es por ello que dos personas de lengua diferente, al aplicar códigos distintos, no se entenderían entre ellos. El habla es la facultad de aplicar y conocer esos signos para establecer de forma práctica  una comunicación. Cada individuo tiene un habla distinta pues su aplicación, aún basándose en la misma lengua, se hace de forma distinta por parte de cada persona.

REALIZACIÒN FÌSICA  DEL IDIOMA   SISTEMA DE SIGNOS.  SINÒNIMO DE IDIOMA
	FACULTAD DEL SER HUMANO  DE COMUNICARSE